培养心血管健康研究人员的三大支柱体系 | 昆山杜克大学

培养心血管健康研究人员的三大支柱体系

全球健康研究人员在科研生涯的初期会面临许多限制和挑战,因此,如何吸引、发展和保留这些人才成为了重中之重。在《全球心脏》期刊(Global Heart)发表的观点文章中,非传染性慢性病专家闫丽静教授及参与全球心血管健康项目的其他导师指出,培养下一代研究人员的三大支柱是同行的支持和陪伴、导师指导以及研究经费。